Krönika: Därför är MFF klassens ljus

Så blev det som tidigare var uppenbart också klart i både teori och praktik. När vi vaknade i morse så gjorde vi det med vetskapen om att Malmö FF är årets svenska mästare, Sveriges bästa fotbollslag och dessutom det lag som klarat av att hantera press och vara bäst.

Nu är det också dags för alla fotbollstyckare, fotbollstränare och ledare i landet att finna sina egna förklaringar på frågan: Varför vann Malmö FF? Varför var och är de bäst?

I mångt och mycket kan vi här hänge oss åt samma tankegångar som under skoltiden. För alla har vi funderat och hittat förklaringar kring vad som gör en elev till klassens ljus.

Under mina tidiga, eftergymnasiala, år hade jag förmånen att arbeta på ett företag där jag periodvis fick ta hand om och lära upp sommarjobbande elever från Handelshögskolan i Stockholm i våra rutiner och arbetssysslor. Som de flesta känner till är Handelshögskolan en av de utbildningar som kräver högst betyg för att man ska bli antagen och även om eleverna var olika i sitt lärande hade samtliga av dem en gemensam nämnare för att med framgång motsvara förväntningarna som fanns på dem.

"I det allsvenska klassrummet är det uppenbart vilket lag som överensstämmer allra bäst på en sådan beskrivning"

Enklast kan den egenskapen sammanfattas med att de visste precis hur mycket tid och kraft de behövde lägga ned för att bemästra de olika uppgifterna. För vissa tog det längre tid, för andra gick det betydligt snabbare. Men oavsett så halkade de aldrig efter. Genomgående var deras gemensamma nämnare att de aldrig lät lättja, bristande fokus eller underskattning av uppgiftens svårighetsgrad stå i vägen för genomförandet av uppgiften.

I det allsvenska klassrummet är det uppenbart vilket lag som överensstämmer allra bäst på en sådan beskrivning. En hemmamatch mot Halmstads BK, där gästerna pressade på, kunde ändå sluta med tre tagna poäng och bibehållen serieledning.

En annan, på pappret, tuffare bortamatch mot en potentiell titelutmanare såg man till att vinna övertygande med 3-0 (IFK Göteborg), 1-0 (Elfsborg) eller 3-2 (AIK). Oavsett motstånd har man tagit sig an de olika uppgifterna och levererat de mer krävande prestationerna när situationen så krävt.

Givetvis är Malmö FF en begåvad och läraktig elev.

Men är de verkligen ensamma om att ha resurserna?

Som jag ser det finns det tre-fyra till som har haft alla de verktyg som krävts för att sluta som kursetta.

Skillnaden är att det under året bara har funnits en som har sett till att prestera oavsett om man försovit sig under den första kvarten mot Örebro SK, haft problem med krämpor eller en dålig dag. 

I efterhand kan de andra ägna sig åt att skylla på lärarnas(domarnas) rättande av proven, att ekonomin hindrat dem från att köpa in nödvändig kunskap, att hunden käkade upp deras läxa, att väckarklockan slutade att fungera eller att instruktionen för att lösa uppgiften varit för otydlig. De kan ursäkta sig med att MFF har haft mest stöd hemifrån eller att de fått nödvändig hjälp från någon äldre och rutinerad (läs: Åge Hareide) att lösa uppgiften på bästa sätt.

Eller varför inte hävda att MFF favoriserats? 

De kan hävda att det allsvenska klassrummet rymmer för många svagbegåvade elever som stör deras fokus, att de har svårt att koncentrera sig när de måste infinna sig på Strandvallen en söndag klockan tre och motståndet inte är någon av de mer prestigefyllda.

Men just nu spelar det ingen som helst roll.

Och för varje minut de ägnar sig åt sådana tankar desto större kommer Malmös försprång att bli. 

Nu handlar det, för dessa klubbar, om att byta målbild och sikta på att säkra ett B i examensbetyget – eller europaplats, om du så vill.

Annars slutar det med platt fall som för IFK Göteborg och Elfsborg under gårdagen.

Det allsvenska klassrummet må ha tydliga betygsskikt.

Men det betyder ingenting när vissa i klassrummet gör allt för att inte behöva gå kvalskola, när alla andra gått på lov.

Joakim Kempe

Matchdax